要做到学以致用,使学有专长的人充分发挥他们的长处。[源自本站]
要结合实际进行学习,学以致用,才能取得事半功倍的效果。
中学为体，西学为用。中学治身心，西学应世事。中学考古非要，致用为要；西艺非要，西政为要。
当我们有朋友陷入情绪低落、自怨自艾和挫折失败的时候，这无疑是一个极好的范例，让我们可学以致用，运用当中的原则来扶立他。
曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。
学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？
词汇学习学以致用的效度也在此一举。
做学问要学以致用，能将知识转化效益，闭门造车是没有出路的。
自怨自艾和挫折失败的时候，这无疑是一个极好的范例，让我们可学以致用，运用当中的原则来扶立他。
十年燕园，让数以万计的学院成为职场中的精英，在这十年校庆之际愿燕园再接再厉让更多的学员学以致用，也愿燕园的明天更加美好，更加辉煌，获得更大的影响力。
学新温故，学以致用，总结提高。
我们读书应该学以致用,不应该学非所用。
尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。
文明需有文明的精神：自强不息的奋斗精神，克己奉公的无私精神，经世致用的责任精神，服务社会的人文精神，刚柔并济的辩证精神，博采众长的包容精神。
备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。
其治经之旨，则强调通经致用，经术当以经世，反对皓首穷经，泥古不知论今。
俗话说：厚积薄发；俗话又说：薄积厚发！“厚积薄发”而“厚”无止境！“薄积厚发”是积极的人生姿态。薄积厚发，学以致用，方能一发即中！
学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
不要看见美女就G动，那样不能物以致用。
在公安法学教学中使用专题讨论教学法，可以增强学习兴趣、化难为易、提高效率、学以致用。
我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
时九月，教师节，有收获，心意满，弟子心，念师恩，无以报，师情深，学致用，理致奉，更努力，报恩情，愿老师，节日好，日日好，开心笑，没烦恼！
读书不能呆板教条，应该学以致用。
求学将以致用；读书先在虚心。
做实验、写试验报告、作社会调查、写调研报告、做作业、写论文，这些事很烦人吗?可是这些最锻炼一个人学以致用的能力和创造性。如果所有这些都愿意“借鉴”别人而让自己的原创性越少越好，就等于说：到了社会上越废物越好!
我们学习要狠下功夫,不断努力,并且使自己所学的东西融会贯通,这样才能学以致用。
从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
要结合实际工作的需要学,学以致用,勤学苦练。
惜时多读有益书，学以致用才精彩；时光流逝不再来，珍惜时间莫懈怠；惜时做事要专注，积德行善奉献爱；惜时做人争朝夕，追求人生高境界。
培养人才，重要的一条是要做到学以致用。